Tareas Lectura 1

Esta pagina tiene como fin mostrar información sobre trabajos realizados en la Universidad Nacional en la Carrera de Enseñanza de las Ciencias.

TAREA LECTURA 1

Lectura 1: Medios educativos

Estudiante: Kristel Garro Arguedas

IDEAS DEL AUTOR	ANALISIS CRITICO DE LAS IDEAS
1. Los medios educativos como estrategia tanto para el educador como para el educando.	Existe una gran cantidad de medios con los que podemos contar que nos puede proveer gran información educativa y que nos puede ayudar para hacer una clase más entendible y menos aburrida pero debemos de buscar la manera más adecuada de utilizarlas ya que aunque existan muchos no todos los medios son fáciles de utilizar o de conseguir.
2. Las categorías de los medios educativos más importantes para este criterio son: visuales, auditivos y audiovisuales.	Los medios educativos se dividen en tres categorías las cuales debemos de utilizar y entender de una manera detallada.  Las visuales: Requieren la mayoría un gran hábito de leer, esta nos permite un trabajo más individual que grupal. Auditivos: Mediante este método podemos usar varios medios que nos ayuda a tener un mejor entendimiento como por ejemplo: el radio, grabaciones. Audiovisuales: Estos son aun mas llamativos para los estudiantes porque requieren tanto lo visual como lo auditivo para este medio podemos utilizar la televisión, el cine.
3. Explicación de las experiencias del cono de Dale.	Estas son muchas y son muy interesantes habla sobre una experiencia directa esta se basa en que el educando debe de tener un contacto directo con los hechos o con el material con el que se quiere trabajar, están también las excursiones de campo que nos permite vivir en realidad las cosas y nos permite ver de una manera diferente la materia a como la vemos en una aula, también existe las exposiciones las cuales nos permite apreciar y conocer los objetos de una manera diferente y de igual manera nos ayuda a socializarnos. Existen muchas más.
4. El rombo de la experiencia de Lefranc.	En este rombo se encuentra colocados los medios que se acercan a la realidad y los que son verdaderamente la realidad como por ejemplo las dramatizaciones que en estas los educandos viven la materia de esta forma entonces se van a quedar acordando de esto.
5. Relación entre los objetivos y capacidades de los educadores y los educando.	El educador debe de tener claro que enseñar y hasta donde el estudiante puede llegar el alumno debe de tener disponibilidad de respeto hacia los compañeros y de participación
6. Factores físicos y medios con los que cuenta el educador.	Aunque en muchos casos el educador cuenta con una gran cantidad de medios y factores para hacer una clase diferente y participativa todo debe de tener un calculo el profesor no debe de excederse en cuanto el tiempo y otros factores porque esta se puede volver una clase aburrida y se puede perder la concentración de los alumnos si bien es cierto que hay muchos medios para organizar una clase esta no puede tener un gran costo al organizarla todo debe de tener una medida.

Lectura 2: Los materiales educativos

Estudiante: Kristel Garro Arguedas

IDEAS DEL AUTOR	ANÁLISIS CRITICO DE LAS IDEAS
1. Estilos de aprendizaje y su relación con el uso de los materiales educativos.	Todos los seres humanos tenemos diferentes formas de aprender de igual manera tenemos diferentes comportamientos al enfrentarnos a distintas situaciones, los materiales didácticos son de gran importancia en el aprendizaje es como una gran herramienta para hacer más entendible una clase, pero no a todas las personas les sirve de una  igual  manera.
2. Relación entre el desarrollo de habilidades y la utilización de materiales educativos no impreso.	El docente debe de suministrar más material digital que físico porque al tener tanto material físico se va a aburrir y no lo va a encontrar tan atractivo, dicho material va a desarrollar mayor conocimiento y por tanto va a tender a desarrollar de una mejor manera las habilidades del estudiante.
3. Situaciones para despertar y mantener la atención.	Los educadores deben de entender y saber que se debe de buscar técnicas que ayuden al estudiante a tener una buena atención en clase, deben de entender que se debe de hacer una clase activa y participativa para que esta no  se vuelva aburrida y se desvíe la atención de los estudiantes para esto podemos utilizar varios recursos didácticos.
4. Función de los materiales educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje.	Los educadores tienen la obligación de organizar de una buena manera la clase que van a dar, deben de planificarla y ejercer la clase de una buena madera utilizando los diferentes recursos educativos  con los que se puede contar como educadores, no se debe de llegar a una clase a improvisar.
5. Motivar el aprendizaje	Se debe de hacer una clase atractiva donde se entienda de una buena manera  la materia, que sea interesante y facilite la participación de los estudiantes para que así ellos se motiven en llegar a clases y vean lo interesante que puede llegar hacer una clase utilizando diferentes técnicas.
6. Facilitar la adquisición de nuevos conocimientos y destrezas y el desarrollo de actitudes	Se debe de facilitar a los alumnos nuevos conocimientos  que hagan que desarrollen las destrezas con las que pueden contar, los educadores deben de desarrollar clases donde involucren a los alumnos a participar para que desarrollen diferentes actitudes, en la medida de lo posible los estudiantes deben de participar para que se desarrollen ante la sociedad.

Lectura 3: Criterios para la selección de medios y materiales educativos.

Estudiante: Kristel Garro Arguedas

Ideas del autor	Análisis crítico de las ideas	Relación con la experiencia personal
1. Correspondencia con el objetivo  - capacidad	Los materiales o técnicas educativos que el docente utiliza para la elaboración de una clase deben de corresponder con la capacidad y los medios con los que cuenta así como también con el objetivo que se tiene de enseñar esto no se puede salir de sus manos.	Los educadores deben de tener claro cuál es el objetivo al que quieren llegar, así como tener claro la capacidad con la que cuentan para lograr dicho objetivo.
2. Correspondencia con las características del estudiante	Los educadores deben de conocer o experimentar a los estudiantes para así saber cuáles son los mejores recursos didácticos que puede utilizar deben de saber de qué forma los estudiantes se identifican y participan más, cual es de mayor agrado.	Si bien es cierto los educadores deben de involucrarse de alguna manera con los estudiantes para que conozcan la mejor manera de dar la clase y la manera en que es interesante para los estudiantes si no se da esta correspondencia los estudiantes se pueden sentir aburridos de estar en dicha clase.
3. Costo	Este fundamento sin lugar a duda es muy importante porque los educadores deben de tener presente con las necesidades con las que cuenta los estudiantes que no se puede pedir algún material que tenga un gran costo y que además este material no puede tener una gran utilidad al final.	Este punto es muy importante principalmente en los estudiantes porque de alguna manera el profesor debe de estar al corriente de las situaciones que pasa un estudiante y debe de estar consciente con las situaciones que enfrentan los estudiantes por ejemplo cuando el estudiante no puede aportar algún material pedido por el docente.
4. Disponibilidad	El docente debe de tener muy claro de cuáles son las posibilidades de disponibilidad con las que se puede contar al pedir algún recurso, no es solo de pedirlo a los alumnos si  no se debe de investigar si todos los estudiantes cuentan con la misma disponibilidad de obtener dicho recurso.	Algunas veces este punto puede interferir de gran manera a la hora de elaborar una clase el educador debe de visualizar en su entorno y ver cuál es la disponibilidad tanto del docente, del medio donde se encuentra y de los recursos con los que puede contar para impartir una clase así como también la disponibilidad con la que cuenta el mismo educador.
5. Cantidad de información a transmitirse y grado de participación del estudiante	En este punto se debe de tener un gran cuidado debido a que los educadores deben de manejar de una manera correcta la información que se le dará a los alumnos, los educadores no pueden llegar a una clase a dar y dar materia sin tener algún limite , se debe de planificar una clase y a la medida de lo posible tratar de cumplir dicha planificación, en esta planificación se debe de medir la cantidad de materia así también debemos de implementar la participación de los alumnos para que estos estén activos.	Muchas veces los educadores no se dan cuentan cuando agobian a los estudiantes dándoles un exceso de materia se debe de tener una media a la hora de dar información y cuando los docentes sientan que los alumnos ya no prestan atención hacer alguna actividad donde involucren a los estudiantes para que estos se motiven y se vuelvan activos.
6. Desarrollo de habilidades.	Este aspecto al igual que muchos otros son de suma importancia los educadores deben de velar para implementar actividades donde haya una gran participación de los alumnos donde puedan desarrollar las habilidades sin ningún problema, se debe de implementar actividades donde los alumnos aprendan a desenvolverse y hablar frente a la sociedad así como también actividades donde los alumnos sean críticos y  acepten las críticas de sus compañeros.	Los estudiantes necesitan muchas veces realizar trabajos o exposiciones donde desarrollen las habilidades con los que estos cuentan, los educadores deben de motivar a los alumnos para que estos puedan desenvolverse a la hora de enfrentarse a la sociedad.

Cometario: Documentos de Feria Cientifica

El manual de programa de feria científica posee el articulo 9 el cual trata sobre la descalificación de los proyectos, esta descalificación se da por el plagio principalmente debido a que las personas que cometen dicho fraude no saben utilizar correctamente las referencias y citas bibliográficas, esto se ha vuelto un problema debido a que algunas de las personas que participan en las ferias científicas no tienen un previo conocimiento de cómo hacer estas referencias y citas bibliográficas de una manera correcta, estas personas prefieren invadir esto para no cometer plagio pero en realidad toda investigación debe de tenerlas  para que sea un trabajo rico en información donde quien lo califique quede satisfecho con dicho trabajo, otra situación que se desarrolla por no saber hacer de una manera correcta las referencias y citas bibliográficas es que transforman el escrito en un lenguaje diferente con palabras más simples que las que traen el escrito esto es un grave error que tampoco se debe de cometer debido a que no estamos referenciando al verdadero autor si no que las estamos utilizando como si fueran ideas propias. Para no cometer dichos errores es necesario informarse más sobre cómo hacer de una manera correcta las referencias y citas bibliográficas, un medio muy efectivo para hacerlo es conociendo un poco más el formato APA el cual posee gran información de cómo hacer de una correcta y mejor manera los trabajos de investigación. Se debe de tener en cuenta que las referencias y citas bibliográficas se deben de hacer de manera correcta tanto cuando tomamos información de internet así como cuando la tomamos de un libro o algún otro medio que lo requiera.

Una referencia o cita bibliográfica es donde se debe de citar la información del autor de algún escrito esto con el fin de que las personas que tengan acceso a dicha investigación puedan saber de dónde fue obtenida y así poder consultar la verdadera información para ampliarla más. El APA se ha convertido en una herramienta muy importante que ha ayudado a mejorar el mundo académico debido a que gracias a esto la calidad de los trabajos escritos ha alcanzado un gran nivel de excelencia porque hace que sea un trabajo rico en información. Los estudiantes y en general todas las personas deben de informarse mas sobre todo tipo de información que haga que tengan un conocimiento previo ya que esto ha tomado una gran importancia en la humanidad. 

Para lograr un buen proyecto o trabajo de investigación se debe de tomar en cuenta que dicho trabajo debe de tener un buen formato, donde se estructure de la manera correcta cada parte que lleve dicho trabajo, se debe de conocer que información corresponde a cada parte del trabajo para que quede de una manera ordenada y con una buena estructura.

Kristel Garro Arguedas

Lectura 5: La educación y las tecnologías de la información y la comunicación para transformar las mentalidades.

IDEAS DEL AUTOR	ANALISIS CRITICO DE LAS IDEAS
1. Oportunidades que se hallan inspiradas en altas inversiones cuyo impacto en comunidades y personas en general demuestran la necesidad de nuevas calificaciones para responder a este mundo en continua modificación y alteración.	Conforme a pasado el tiempo se han implementado de una gran manera muchas inversiones en tecnologías que han sido de gran importancia para que toda la población en general tenga muchas oportunidades de avanzar y de tener más conocimiento, así también es una gran herramienta para enfrentarse al mundo innovador que se encuentra en constantes cambios y modificaciones.
2. Sus impactos en todas las dimensiones sociales y por ende en la educación, no podrán ser enfrentados con concepciones y prácticas antiguas porque no satisfacen.	Estos cambios que ha sufrido la humanidad han tenido grandes impactos o cambios en la sociedad y de igual manera en la educación por esta razón las personas deben de recibir una buena capacitación para que se puedan enfrentar a este mundo de tecnología y cambio no se pueden quedar sin saber nada porque no van a tener armas para salir adelante de igual manera por este motivo se debe de modificar las practicas.
3. Para facilitar el tránsito a esta sociedad y sus necesidades formativas se debería apostar a configurar la “sociedad del aprendizaje a lo largo de la vida”.	Las personas deben de adoptar desde muy pequeños todo lo que se refiere a la tecnología y a todos los cambios que ocurren a través de los años para tener una oportunidad educativa, se debe de crear un aprendizaje a lo largo de la vida para poder ir avanzando conforme se avanza en la tecnología y en todos los recursos para así tener como enfrentarse a todos los avances que ocurran.
4. Internet es la red de redes, juega el enorme rol en general y, especialmente en educación, sin olvidar el nuevo espacio cultural dentro de la globalidad.	El internet es un invento que ha tenido una gran utilidad para todas las personas en general ya que es una herramienta que nos contribuye de una buena forma para buscar información de interés, este medio tiene mucha importancia en la educación principalmente pero también se ha vuelto una herramienta indispensable en la sociedad debido a que gracias al internet se puede utilizar diversas rede sociales.
5. En este contexto sociológico de entornos culturales digitales, las personas reformularán vidas y trabajos porque sus repertorios anteriores ya no les serán más útiles y valiosos.	Al a ver tenido tantos cambios en la sociedad con respecto a la tecnología principalmente las personas tienen que empezar a tener cambios en la educación, en el trabajo y en general en todos los puntos de la vida diaria, esto debido a que los medios que se utilizaban anteriormente van hacer cada día menos utilizados hasta que se va a llegar el momento de que se van a desechar completamente por esta razón se debe de estar al día con la tecnología.
6. No cabe duda que es urgente incorporar masivamente las TIC en la educación, dado que es la forma más expedita, económica y masiva de reducir la brecha digital entre países y al interior de los mismos.	Al introducir estos medios en la educación va hacer que cada vez más los estudiantes se puedan a enfrentar a la sociedad de una mejor manera, que puedan ser partícipes de diferentes competencias laborales por ejemplo, esto va hacer un recurso muy bueno para que las personas desde muy pequeños empiecen a conocer un poco más sobre las diferentes tecnologías que cada vez día a día cambia el mundo y por tanto nosotros debemos de cambiar y conocer cada vez más sobre estos temas.